新学期铃声响起，课堂迎来一批特殊听众。开学首周，绍兴理工学院落实校院两级联动机制，校领导班子会同职能部门、二级学院负责人走进课堂与科研平台，通过随堂听课、实地走访、座谈交流，察看教学运行状态、记录课堂实况，课后与师生面对面沟通，听取意见建议，保障新学期教学平稳起步。

在纺织服装与设计学院，党委书记高建国走进纺织2501、2502班课堂，随堂听杲爽老师讲授《纺织材料学》。课后，他肯定了课程内容与教学设计，并就进一步提升课堂教学质量提出要求。他指出，课堂教学要摒弃单向讲授，优化教学设计、强化课堂互动，授课节奏契合学生认知特点，结合专业特色探索教学新方式，帮助学生理解知识、主动思考、学有所获，提升课堂教学效果。随后，他走访学院实验室，察看软硬件配套条件。

校长张宏来到人工智能学院（低空技术与工程学院），随堂听取杨婷老师为机自2603班讲授的《C语言程序设计》课程，了解课堂组织情况，关注新生课堂适应状况。课后，他走访学院算力中心，察看科研平台设备运行保障情况。座谈中，张宏提出，学院要把握低空经济发展机遇，做好师资建设、新专业申报、科研平台建设、学生创新能力培养等工作，构建“平台-团队-项目-成果”培养链条，以科研助力教学、以学科竞赛带动实践，鼓励学生尽早参与科研项目与课题实践，锻炼专业能力，稳步提升人才培养质量。

校领导随堂听课，是学校长期坚持的办学传统，也是新学期抓实教风学风建设的务实举措。不少师生认为，校领导走进课堂、走近师生，既是对一线教学的督促，也是一份鼓舞，激励教师用心上好每一堂课、建设精品“金课”，营造勤学善学的良好课堂风气。

学校其他班子成员及各二级学院负责人同步深入教学一线，察看课堂秩序、教学设备运行保障等情况，围绕教学内容优化、教学模式创新、课程思政融入等方面与师生交流，提出改进建议，持续提升课堂教学质效。

课堂是育人主阵地，教学质量关乎人才培养质量。学校以本科教学工作合格评估为契机，持续优化教学管理、深化课堂改革、厚植优良教风学风，将立德树人工作融入日常教学全过程，稳步提升教育教学水平。

来源：教务处（产业学院建设办公室、招生工作办公室） 人工智能学院（低空技术与工程学院）  摄影：王奇  编辑：陈英