10月16日下午，绍兴理工学院吾育讲堂暖意融融，第三期“我与老师面对面——校长有约”活动如期举行。校党委副书记、校长张宏，党委副书记高丽静与2026级新生代表围坐一堂，以“新程·新声——和校长一起，打开大学的N种可能”为题，共话成长、畅谈困惑、展望未来。学校相关职能部门负责人参加活动。

本次活动打破传统一问一答的单向交流形式。新生入场时选择关键词卡，卡片承载着入学期待与困惑，成为整场交流的起点。“独立”“迷茫”“考研深造”“学生组织”“科研竞赛”“志愿服务”……新生们依次分享关键词，畅谈初入绍理工的真切感受与未来规划。有同学坦言，离开父母才体会到，实现“独立”并非易事；有同学面对专业发展心生“迷茫”；也有同学目标清晰，希望依托科研竞赛锤炼本领，提前谋划考研深造。

高丽静与同学们亲切互动。她表示，“迷茫”与“自由”是新生入学阶段容易陷入的认知误区，大学的自由是建立在自律之上的自我规划与主动成长。她勉励新生发挥骨干带头作用，把勤学善思的学风带进寝室、融入班级；充分用好学校资源与绍兴厚重的地域文化资源，在实现个人成长的同时，带动集体共同进步。

张宏认真倾听同学们的分享，逐一回应大家关切的问题。围绕“独立”“迷茫”“科研竞赛”“考研深造”等关键词，他希望青年学子涵养独立精神、保持独立思考，学会在团队协作中互助成长，塑造健全人格。谈及“迷茫”，他指出，迷茫往往源于人生抉择，青年要在矢志追求中持续完善自我、踏实践行。关于考研深造，他提出，公共课与专业课的积淀须贯穿大学四年始终，统筹推进考研备考、科研竞赛、志愿服务等多项事务，关键在于分清主次、科学规划。他鼓励同学们在志愿服务中厚植社会责任，提升实践能力；在学科竞赛中锤炼学术思维，夯实专业功底；在学生组织工作中学习统筹协调，增强解决实际问题的能力。他寄语新生，争做阳光的新时代大学生，强健体魄、愉悦身心、涵养品格；争做宽宏的新时代大学生，开阔心胸、树立志向、涵养气度；争做坚毅的新时代大学生，坚定信念、砥砺前行、追求卓越。

活动尾声，张宏向新生代表赠送“校长寄语卡”，与在场师生合影留念。他嘱托青年学子，当以“脚下有根、手上有劲、眼里有光、心中有魂”自勉。

活动结束后，新生们纷纷表示，“校长有约”让大家感受到心声被倾听、被重视，也对未来的大学生活增添了一份笃定与期待。

人工智能学院 邹双喜：入学以来，我一直在思索如何实现自主成长。不少工科新生都有着相似的困惑：有心奋进，却找不到前行方向；想要规划大学生涯，却难以理清成长主线。大一阶段最核心的成长主线与节奏应当如何把握？我认为，不应盲目跟风，要在习惯养成、夯实基础、拓宽格局上持续深耕，为大学四年筑牢根基。

电子与信息工程学院 常雪：高中阶段，我的目标清晰而明确。步入大学后，各类选择纷至沓来，我一度陷入迷茫与焦虑。后来我慢慢意识到，迷茫恰恰是独立思考、主动探索的起点。我不再陷入精神内耗，转而立足当下，积极参与学生工作、大胆尝试各类实践，在行动与试错之中，逐步找到属于自己的成长节奏。

纺织服装与设计学院 倪啸：学长学姐们亮眼的考研成绩给予我莫大鼓舞。我已做好规划，计划从大一到大四分阶段稳步推进考研备考。同时也期待学校能在自习保障、阶段性备考指导、考研经验分享交流等方面提供更多支持，助力我们逐梦深造。

建筑与环境工程学院 韩桔：入学两个多月来，我一直在思考“独立”的内涵。在我看来，独立就是对自我负责，树立目标并躬身践行。独立并非独自硬扛，而是在协同合作之中，依然保有独立判断。期待学校搭建更多成长平台，给予我们大胆尝试、历练成长的机会。

医药与健康学院 李俊億：我比较关注考研深造，希望以考研为契机锤炼专业能力，将来为健康中国建设贡献力量。现阶段，我将重点夯实专业基础、搜集目标院校相关信息，也期盼学校能够提供针对性指导，进一步丰富考研相关资源供给。

语言与文化学院 周吴豫：我以“独立”为关键词，从生活自理、学习和时间管理、心态调节三方面，谈了入学这段时间的真实体会。我认为大学的成长，就是告别过去被动接受知识的模式，学会主动把握人生，扛起对自己的责任。

经济与管理学院 司元成：学生组织是大学里生动鲜活的实践课堂，也是衔接校园与社会的桥梁，能够锤炼我们的担当意识、协作能力与服务精神，期待未来能主动参与、踏实投入学生组织，在实践中收获成长。

梁柏台法学院 袁天棋：受梁柏台先辈精神感召，我将志愿服务视作法学学子的社会见习与信仰实践。今后，我将立足班级事务、法考志愿服务、青年志愿者协会工作，坚守服务初心，践行法治信仰。

蔡元培学院 王煜骐：谈及考研备考与学业成长，我认为大一阶段重在筑牢专业基础、接触学科前沿，不必急于投入应试备考。在学校引导下，我已确立考研目标，期盼获得更多成长性的规划指导。我也将坚守初心、脚踏实地稳步前行。

来源：学生工作部（学生处、人民武装部）  文字：徐嘉寅  摄影：王奇、徐嘉寅  编辑：陈英